处理学生打牌的问题时，可以采取以下步骤和措施：
了解情况
首先要了解学生打牌的原因，是否是因为学习压力大或学校活动不足。
如果学生是故意打牌，那么就需要进行批评教育。
私下沟通
将学生叫到办公室或其他私密场所，私下了解原因，并进行冷静的沟通。
教育引导
强调学校规章制度和道德底线，让学生认识到打牌行为的不良影响。
鼓励学生将精力投入到学习或其他有益活动中。
班级教育
在班会上进行专题教育，让全班同学认识到打牌的危害性，并相互监督。
家长介入
如果学生的行为没有改善，可以与家长联系，共同帮助学生改正错误。
处罚措施
根据学校规定，可以给予口头警告、行为记录、批评教育、罚款等措施。
对于严重情况，可能需要依据校纪校规进行更严厉的处罚，如记过或停学。
后续跟进
要求学生写检讨书或保证书，承诺不再打牌。
加强班级管理，定期检查学生行为，及时发现和解决问题。
丰富课余活动
组织丰富多彩的课外活动，如读书会、体育比赛等，以替代打牌等不良行为。
法律意识教育
对于涉及赌博等违法行为的学生，应依法进行教育，并可能面临法律处罚。
心理健康关注
关注学生的心理健康，帮助学生建立积极的心态和应对压力的能力。
处理过程中，应始终注重教育和引导，而非单纯的惩罚，旨在帮助学生认识到错误，培养健康的兴趣爱好和正确的价值观
