处理上课学生说话的问题，可以采取以下几种方法：
及时提醒
当发现学生开始交头接耳时，教师不必立即打断授课，而是可以运用微妙的身体语言，如一个眼神示意，或轻轻走到学生身边，以非言语的方式提醒其注意课堂纪律。这种方式既保护了学生的自尊心，又能在不干扰整体教学节奏的前提下，迅速制止不当行为。
明确规则
在学期初，教师就应明确课堂规则，包括但不限于保持安静、尊重他人发言、积极参与讨论等。这些规则应被反复强调，直至成为学生心中的自然法则。同时，教师应以身作则，严格遵守自己设定的规则，用实际行动为学生树立榜样。
创新教学
枯燥的教学内容往往是导致学生分心、说话的元凶之一。因此，创新教学方法，使课堂变得生动有趣，是减少学生上课说话的有效手段。教师可以尝试利用多媒体教学资源、互动式教学、角色扮演等多种方式，将抽象的知识点转化为生动具体的情境，激发学生的学习兴趣。
设立奖励
正向激励是激发学生内在动力的有效方式。教师可以设立奖励机制，鼓励那些能够保持安静的学生，同时对违反规定的学生进行适当的惩罚。例如，可以设立“最佳安静学生”等奖项，对表现优秀的学生进行表扬和奖励。
课后谈话
对于经常在课堂上说话的学生，教师可以在课后找他们单独谈话。谈话的目的是了解学生上课说话的原因，是因为对课程内容不感兴趣，还是有其他特殊情况。在谈话过程中，教师要以平等、尊重的态度与学生交流，让学生感受到老师的关心和爱护。同时，教师可以根据学生的具体情况，提出相应的建议和要求。
适当惩罚
如果学生在课堂上说话的情况比较严重，教师可以采取适当的惩罚措施。但是，惩罚的目的不是为了惩罚而惩罚，而是为了让学生认识到自己的错误，改正不良行为。例如，可以采取罚站、写检讨书、增加课后作业等方式。
